VADEMECUM BES - DSA
Strumento di supporto per il personale docente che insegna in classi dove sono presenti alunni con bisogni educativi speciali
Tipologia
Regolamento
Descrizione estesa
Il presente vademecum intende offrire un primo supporto ai docenti dell’Istituto che insegnano in classi in cui sono presenti studenti con Bisogni Educativi Speciali riportando alcune informazioni procedurali e linee guida essenziali. Il documento, nello specifico, esplora l’area dei Disturbi Evoluti Specifici (BES 2 e 3) che include sia i DSA che gli altri Disturbi Evoluti Specifici, l’area dello Svantaggio (BES 4) e l’area dell’Alto Potenziale Cognitivo (BES 5).
Licenza
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